Eğitimci Mehmet Büyük'ten Uyarı: "Youtuber ve Koçlar Öğrencileri Yanlış Yönlendirmesin"

Şanlıurfa’da uzun yıllardır eğitim sektöründe faaliyet gösteren özel okul sahibi ve eğitimci Mehmet Büyük, son dönemde artan bireysel koçluk ve online video destekli sınav hazırlığı konusunda dikkat çeken bir uyarıda bulundu. Büyük, birebir şahit olduğu bir öğrenci diyaloğu üzerinden önemli bir soruna işaret etti.

Bir mezun öğrenciyle yapılan kayıt görüşmesine kulak misafiri olduğunu belirten Mehmet Büyük, öğrencinin sadece koçluk hizmeti almak istediğini söylediğini ve derslere katılmadan sınava hazırlanmayı planladığını anlattı. Öğrencinin bu yaklaşımına karşılık uyarılarda bulunduğunu ifade eden Büyük, şu sözleri dile getirdi:

“Kız öğrenciye TYT sınavının nasıl geçtiğini sordum, 'Hocam bir şey yapamadım' dedi. Peki konuları bilmiyorsan sadece koçlukla ne yapacaksın dedim. 'Videolardan çalışacağım' cevabını verdi. Ben de dedim ki: Her sabah saat 08.30-12.30 arası ders gibi videoları izleyeceksin, not alacaksın ve bunları tekrar edeceksin. Bunun kolay olmadığını, gözlerinin bile yorulacağını söyledi. O zaman film izler gibi izlersen hiçbir şey anlamazsın dedim. Sonunda hak verdi ve ‘Hocam canlı derslere girmem daha iyi olacak galiba’ dedi.”

“Youtuber ya da Koç Tek Başına Yeterli Değil”

Eğitimci Mehmet Büyük, bu örnekten yola çıkarak özellikle sosyal medyada popülerleşen koç öğretmen ve youtuber eğitimcilerin öğrencilere zarar verebilecek şekilde yönlendirmelerde bulunduğunu ifade etti.

“Son dönemde bazı Youtuber ve Koç öğretmenler, öğrencilere dershaneye ya da okula gitmenin gereksiz olduğunu söylüyor. Bu tamamen yanlış bir yaklaşım. Çünkü okulda ya da kursta;

Ne bir Youtuber ne de bir koç öğretmen bu imkanları tek başına sunamaz. Başarılı olmak isteyen bir öğrenci, ders kaçırmamalı, not tutmalı ve düzenli tekrar yapmalıdır.”

"Hazırız, Tartışalım"

Konunun önemine dikkat çeken Mehmet Büyük, bu iddiaları savunan Youtuber ve koç öğretmenlere açık çağrıda bulundu:

“Eğer bu yöntemin daha etkili olduğuna gerçekten inanıyorlarsa, buyursunlar gelsinler. Bu konuyu birlikte masaya yatıralım, bilimsel ve pedagojik temellerle tartışalım.”

Eğitimci Mehmet Büyük’ün bu açıklamaları, sınav sürecindeki öğrenci ve velilerin yanı sıra eğitim politikalarının yönlendirilmesinde de dikkatle değerlendirilmesi gereken bir uyarı niteliği taşıyor.