Coşkun, “Bir milyonu aşkın eğitim çalışanı, haklı taleplerinin görmezden gelinmesi nedeniyle yeni eğitim-öğretim yılına buruk giriyor” dedi.

Öğretmen Açığı ve Atama Sorunu

Eğitimdeki en temel sorunlardan birinin öğretmen açığı olduğunu vurgulayan Coşkun, yeterli atama yapılmadığını, bu nedenle ücretli öğretmenlik uygulamasının yaygınlaştığını ifade etti. “Öğretmen açığı tarih olmalıdır. İhtiyaç ortada, adaylar hazır; yapılması gereken ihtiyacı karşılayacak ölçüde atama gerçekleştirmektir” diye konuştu.

Sözleşmeli ve Ücretli Öğretmenliğe Son Verilsin

Sözleşmeli ve ücretli öğretmenlik uygulamalarının çalışma ahlakına ve insan haklarına aykırı olduğunu belirten Coşkun, kadrolu istihdamın tek çözüm olduğunu söyledi.

Ekonomik Talepler ve Adalet Vurgusu

Enflasyon karşısında eğitim çalışanlarının alım gücünün ciddi şekilde zayıfladığını dile getiren Coşkun, ücretlerde kayıpların telafi edilmesini istedi. Ek ders ücretlerindeki adaletsizliklerin giderilmesi gerektiğini de kaydeden Coşkun, öğretmenlerin yer değişikliği taleplerinin karşılanması için esnek çözümler üretilmesini önerdi.

Zorunlu Hizmet Bölgelerine Ek Tazminat Çağrısı

Zorunlu hizmet bölgelerinde görev yapan eğitimcilerin mağduriyet yaşadığını dile getiren Coşkun, “18. Millî Eğitim Şûrası’nda alınan karar gereği, zorunlu bölgelerde görev yapanlara ilave hizmet tazminatı verilmelidir” dedi.

Yardımcı Personel ve Okul Bütçesi Sorunu

Okulların yardımcı personel ihtiyacına kalıcı çözüm bulunması gerektiğini belirten Coşkun, İŞKUR programlarının sürdürülebilir olmadığını vurguladı. Her okulun öğrenci sayısı ve büyüklüğüne göre doğrudan ödenek tahsis edilmesi gerektiğini söyledi.

Diğer Talepler

Coşkun, ayrıca proje okullarının yeniden ele alınmasını, deprem bölgesindeki eğitim sorunlarının çözülmesini, görevde yükselme ve unvan değişikliği sınavlarının düzenli yapılmasını, tüm eğitim çalışanlarına öğretim yılına hazırlık ödeneği verilmesini ve okul kantinlerinde İsrail menşeli ürünlerin satışına izin verilmemesini talep etti.

“Sorunların Çözümü Eğitimin Geleceği İçin Şart”

Öğretmenlerin iş memnuniyetinin doğrudan eğitimin niteliğini etkilediğini belirten Coşkun, “Eğitim çalışanlarının sorunlarının çözülmesi, aynı zamanda eğitimin sorunlarının çözülmesi anlamına gelir. Yeni eğitim-öğretim yılının, verilen sözlerin tutulduğu, somut adımların atıldığı bir dönem olmasını temenni ediyoruz” ifadelerini kullandı.