Uzundağ, Şanlıurfa’da yaklaşık 11 bin 500 öğretmen açığının bulunduğunu belirterek, bu açığın ücretli öğretmenlerle kapatılmasının büyük bir sorun oluşturduğunu ifade etti. “Ücretli öğretmenlik demek, eğitimde sürekliliğin olmaması demektir. Bir gün varlar, ertesi gün yoklar. Ne öğrenciler öğretmenine alışabiliyor ne de öğretmenler kendini güvende hissediyor” dedi.

Karaköprü ilçesindeki tabloya da değinen Uzundağ, nüfusun hızla artmasına rağmen eğitim altyapısının yetersiz kaldığını vurguladı. “45-50 kişilik sınıflarda öğrencilerden bireysel başarı beklemek ya da öğretmenden nitelikli ders anlatmasını istemek gerçeklerden kopmak demektir” ifadelerini kullandı.

Öte yandan hâlen çok sayıda okulda ikili eğitim yapıldığına dikkat çeken Uzundağ, “Sabahın köründe derse giden, akşam karanlığında çıkan öğrenciler kısa süreli, yoğun ders programıyla hem oyun hem de sosyalleşme imkanından mahrum kalıyor. Bu koşullarda geleceğin güçlü nesillerini yetiştiremeyiz” diye konuştu.

Yerel yönetimlerin de eğitim konusunda duyarsız davrandığını belirten Uzundağ, okul arsalarının imar planlarında yer alsa bile rant getirisi daha yüksek alanlara kaydırıldığını söyledi. “Eğitim için ayrılan alanların zamanla konut ya da ticaret alanına dönüştürüldüğüne sıkça tanık oluyoruz. Bu, çocukların geleceğinden çalmaktır” dedi.

Şanlıurfa’nın genç nüfusunun büyük bir fırsat olduğunu hatırlatan Uzundağ, ancak bu potansiyelin doğru planlama ve ciddi yatırımlarla avantaja dönüşeceğini belirtti. “Öğretmen açığını ücretlilerle kapatmak, ikili eğitime razı olmak, kalabalık sınıfları normalleştirmek günü kurtarır ama yarını karartır” ifadelerini kullandı.