Bütün insanlığın eğitimini ve ahlakını iyileştirmek için evrensel güzelliklerin ilkelerini kelamı ve kitabı olan Kur’an-ı Kerim’de beyan eden Rabbimiz, rol model almamız için de bizler gibi insan olan aynı zamanda İlahi terbiyede yetiştirdiği peygamberleri de bizlere rehberlik etmelerini sağlamıştır.
Ey insanlar! Rabbinizden size bir öğüt ve uyarı, sinelerde olana (kalbi ve ruhi hastalıklarınıza, stres ve bunalımlarınıza) bir şifa ve mü’minler için bir hidayet ve rahmet (olarak Kur’an-ı Kerim) gelmiştir. Yunus Suresi 57.Ayette belirtildiği üzere ayetin hitabı tüm insanlaradır. Kur’an-ı Kerim tüm insanlık için önemli bir ilahi rehber olma niteliği taşımaktadır.
Rahman Allah’ın yeryüzünde halifesi olan, dünyada imar, inşa ve ıslah vazifelerini ve insanın varoluş amacını gerçekleştirmesinin yolu eğitimden geçmektedir.
İradesini hangi yönde kullanacağı ve tercihlerini nasıl yapacağı hususunda özgür bırakılan, yaratılışı gereği bünyesinde iyiliği de kötülüğü de barındırması münasebetiyle iyi, güzel, doğru ve hayırlı davranışların sürekli ortaya çıkması ve devam ettirilmesi için insanın iyi eğitime ihtiyacı hiçbir zaman bitmez.
Sürekli değişen ve gelişen dünyaya ayak uydurabilmek ve uyum sağlayabilmek için maddi ve manevi her yönden gelişmek ve eğitim sistemini de her yönüyle devamlı olarak ıslah etmek gerekmektedir. Bu da ancak evrensel ilahi rehberlik yapan ve tahrif edilmemiş son ilahi reçete olan Kur’an’ın bütün insanlığı ilgilendiren prensiplerini uygulamakla mümkün olur.
Rabbimiz Allah’ın rahmet tecellisi olarak bizlere gönderdiği Aziz Kur’an’a ve Allah Rasulü Hz. Muhammed (asv)’ın sözlerine, işlerine, hayatına, uygulamalarına baktığımızda insan eğitimine, özellikle de insanın manevi eğitimine çok önem verdiğini görürüz.
Eğitim ve eğitimciler içim kanaatimce Lokman Suresi’nde de Kur’an’ın, ancak güzel işler peşinde koşanların faydalanabileceği en doğru ve en yararlı bilgiler içeren hidayet rehberi, hikmet dolu bir kitap olduğu belirtilir. Surede Hz. Lokman çocuğuna şefkat ve merhametle yaklaşarak, çocuğun öncelikle ahlaki yönünü güçlendirmeyi hedef almaktadır. Bu durumda dinin sadece namaz, oruç, zekât gibi ibadetlerden müteşekkil olmadığı, ancak ihlas, samimiyet ve güzel ahlakla kemale erdiği anlaşılmaktadır.
Bireyselleşen, sekülerleşen, yalnızca soru çözmeye odaklanıp sorun çözmeyle ilgilenmeyen, zekayı baz alıp muvaffakiyeti akademik başarıya indirgeyerek sanat, kalp, duygu, ruh gibi etmenleri devre dışı bırakan maddeci ve tek tipçi eğitim sisteminde kaliteli ve kalifiye insan yetiştirmek imkansız gibidir. Bütün bu nedenlerle günümüz dünyasında insan, yalnızca dünyaya değil ahirete yönelik bir yanının da olduğu unutulmadan, çift kanatlı ve çok yönlü bir eğitime sistemine tabi tutulmalıdır.
Selam ,dua ve muhabbetlerimle…
A.Erkan FURKANOĞLU
21.09.2023
MANİSA
23.04
YORUMLAR